В качестве образца обезьяне предъявлялся небольшой (раза в 2 превосходящий величину изображения) листок белой бумаги с точнейшей копией одного из предъявленных к избранию объектов, именно красного квадрата.

В группе избираемых находились картонные квадратики трех наиболее насыщенных цветов (синего, желтого, красного).

Шимпанзе, как обычно, словом и жестом экспериментатора приглашался к произведению привычных манипуляций — выбора тождественного цветного объекта.

Вопреки предшествующему безупречному выбору тождественного объекта на предметный образец того же цвета, вопреки точнейшему повторению оригинала в копии — в настоящем случае, при предъявлении образца-изображения шимпанзе явно теряется, не избирает, не понимает, что от него хотят, и не знает, что надо сделать.

Только на повторные и настойчивые мои приглашения к выбору он неохотно, нерешительно решается избрать цветной квадрат, берет явно наудачу первый попавшийся объект, делает ошибку и не исправляется после отвергания неверно избранного объекта.

Чтобы сделать понятной задачу, я показываю наглядно желаемое решение, конкретизирую смысл требования. Я оставляю в группе избираемых одного красного цвета квадраты и опять показываю образец-изображение красного цвета квадрата.

Теперь шимпанзе по необходимости избирает соответствующего цвета квадраты, осуществляя вынужденно правильное приурочение.

Подобное же приурочение из качественно однородной группы шимпанзе производит и в отношении синего, и в отношении желтого цвета квадратов, при соответствующей замене цвета образцов. После этого предлагаются первоначальные условия выбора: в группу избираемых включаются квадраты трех прежних цветов (с., ж., кр.) и по несколько штук от каждого цвета, вводится момент выбора.

Теперь шимпанзе, хотя с ошибками, но зачастую осуществляет правильное приурочение цветного квадрата к соответствующему изображению, отбирая многократно, а часто и по несколько вместе одинакового цвета объектов на образец-изображение их.

При уменьшении группы избираемых, при выключении из нее одинаковых цветных объектов выбор производится более совершенно и точно; при осложнении группы избираемых большим количеством цветов и цветных объектов снова появляются ошибки, устраняющиеся совершенно при оперировании с теми же данными, но при замене образца-изображения предметным образцом.

Следует отметить, что по мере упражнения на отождествление цветов и при образце-изображении выбор значительно улучшается но все же он далеко отстает по точности, легкости и определенности выполнения от того выбора, какой имеет место при восприятии животным конкретного, предметного образца.

Некоторые моменты при акте выполнения особенно удивительны: иногда после ряда верных решений на шимпанзе словно разом находит «психическое затемнение», он словно забывает путь к решению, словно впервые поставлен перед новой задачей. На прежние цветные образцы-изображения он не знает, что взять, отбрасывает и того, и другого цвета объекты, перебирает разные цвета и не решается выбрать определенно ни один цветной объект, если же берет, то берет неохотно и часто неверно.

Более того, после утрированного, демонстративного показывания образца- изображения он не исправляется, он не исправляется и после ошибки, и после отвергания мною неверно взятого объекта, и вопреки охотному, энергичному выполнению самого процесса выбора — шимпанзе избирает искомый неудачно и, видимо, не умея, не зная, как исправиться в этот момент.

В этих случаях даже простое наложение конкретного объекта на изображение мгновенно наводит обезьяну на правильное решение и выправляет выбор. После этих наводящих приемов в последующем шимпанзе снова исправляется и производит самостоятельно и непосредственно желаемое, верное отождествление образца-изображения с конкретным объектом.

Впрочем, следует все время иметь в виду, что этого рода отождествление далеко не достигает той правильности и уверенности, каковые имеют место при оперировании с конкретными тождественными объектами и при отождествлении их.